こんにちは。
同志社女子大学英語英文学科教職実践演習グループです。
この教職実践演習では、主に本大学での教職課程履修における振り返りを行い、教育実習での経験や学びをプレゼンテーションを通して発表し、振り返ることで、それぞれが未来の教員としての資質能力向上を目指しています。私たち17名はこの授業を通して、教職に就く上での自己課題の確認と将来に向けての目標を定めることを目的とし、それらを達成できるよう努めています。
2020年、Covid-19影響下の厳しい状況の中、多くの人達のご支援のもと教育実習を何とか終えることができました。その感謝の意味を込めて、私たちは「中学生や高校生に少しでも楽しく英語を学んでほしい」「多忙な教員の方々の役に立ちたい」との思いからこの21世紀版英語の歌プロジェクトを企画いたしました。
このプロジェクトでは、私たちがぜひ中高生に聞いてほしい英語の歌を選び、それらを学校の授業で使用できるよう、パワーポイントにまとめたり、ハンドアウトを作成したりしました。できるだけ、さまざまな文法や語彙、発音に触れられるような選曲をしたつもりです。
私達は大学卒業後すぐに教員になるものばかりではありませんが、どのような職業に就こうとも、教育実習で教えた生徒にとっては私達は、一生先生であると信じています。そして何よりも私達はいつか教師になる「未来の教師」なのです。教育実習でお世話になった中高の先生方、私達の生徒達のためにと申しましたが、実は「未来の教師」である将来の私達自身のためにもこのプロジェクトを策定いたしました。
ご高覧頂き、ご活用いただけると幸甚です。
2021年3月18日（卒業の日に）
同志社女子大学英語英文学科教育実践演習グループ
南香帆（編集）、谷川野乃香（編集）、幡谷瑠瞳奈、町田萌野花、萬谷莉瑚、松本茉里奈、森口菜美、武藤亜純、新見歌菜、西村璃子、杉本陽菜、高野歩美、寺岡初音、豊田若菜、宇都宮由衣、渡邉彩乃、矢持萌恵: 若本夏美（監修）
表示説明：歌のタイトル（想定される学習者、歌で教えることのできる文法項目・語彙・発音）Handout [教室配布用ハンドアウト1（ディクテーション用）pdf形式]・Lyrics [教室配布用ハンドアウト2（通常ハンドアウト）pdf形式]・Background [歌の背景など説明のパワーポイントファイル]・Link [インターネットで無料配信されているYouTubeなどへのリンク]
- It’s my life (中１、be going to~(gonna))
Handout / Lyrics / Background/ Link - Set it all free (中2、未来表現 be going to~)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Curly Locks (中2 未来表現 will)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Sad forever (中２、could)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Freedom (中２、There is/are~)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Don’t stop me now (中２、have a good time)
Handout / Lyrics / Background/ Link - I’ve got a dream (中２、have a good time)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Call me maybe (中3、不定詞の形式主語)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Bad day (中3、助動詞 may)
Handout / Lyrics / Background/ Link - You can’t stop the beat (中3、助動詞 can/will・未来表現 be going to~)
Handout / Lyrics / Background/ Link - My favorite things (中3、there is~)
Handout / Lyrics / Background/ Link - We are young (中3、比較級 higher than…・現在進行形 she’s waiting)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Love story (中３、疑問詞+to)
Handout / Lyrics / Background/ Link - We are all in this together (中３、接続詞と関係代名詞のthat)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Defying gravity (中３，現在完了)
Handout / Lyrics / Background/ Link - A million dreams (高1、関係代名詞・関係副詞)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Try (高1、関係代名詞)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Let it go (高1、使役動詞 let)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Keep holding on (高1、仮定法 wish)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Sing (高1、関係代名詞)
Handout / Lyrics / Background/ Link - To be with you (高1、現在完了 have +過去分詞)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Make you feel my love (高1、現在完了 you haven’t made…)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Work that (高1、知覚動詞・関係代名詞 what→the things which)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Symphony (高１、過去完了進行形)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Imagine (高１、wonder if)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Speechless (高１、第二文型)
Handout / Lyrics / Background/ Link - A dream is a wish your heart makes (高2 複合関係代名詞 whatever)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Secret love song (高2 仮定法過去 I wish ~・関係副詞 where)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Ain’t got rhythm (高2、関係副詞what)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Cafeteria song (高２、No matter what)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Papurika (高２、関係副詞)
Handout / Lyrics / Background/ Link - A thousand miles (高2、仮定法)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Shake it off (高２、関係代名詞what)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Mean (高2、関係代名詞what)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Lovers’ Concerto (All、感嘆文how)
Handout / Lyrics / Background/ Link - Piano Man (All、現在分詞 ~ing)
Handout / Lyrics / Background/ Link